Les ingénieurs sont-ils des improvisateurs qui s'ignorent ?

Depuis 2017, le Prof. Simon Henein dirige le cours Improgineering qui initie les étudiant.e.s aux techniques d’improvisation développées dans les arts vivants (théâtre, musique, danse, performance) et interroge leur possible transposition aux pratiques de conception de l’ingénierie. Depuis 2024, il dirige de surcroit la nouvelle plateforme « Performance Lighthouse » consacrée aux projets d’arts scéniques menés par et pour les étudiant·es.

Simon Henein en est convaincu, l’improvisation en général – et la création collective en particulier – pourrait être utilisée dans tous les champs d’études. La recherche en sciences de l’éducation démontre que l’engagement dans les pratiques artistiques améliore les processus d’apprentissage des étudiant·es, en comblant le fossé entre la théorie et la pratique et en encourageant le passage de la sphère académique à la sphère extracurriculaire.

Quels sont les liens entre implication du corps et acquisition de connaissances ? Quelles portes la pratique de l’improvisation peut-elle ouvrir dans notre imagination et dans notre créativité ?

Venez échanger sur ce sujet avec :

• Simon Henein, professeur de microtechnique à l’EPFL et responsable du Performance Lighthouse
• Alain Bovet, chercheur en sociologie à l’EPFL
• Simona Ferrar, chargée de projet au Performance Lighthouse, performer et danseuse

Modération:Anne Laure Gannac, journaliste au Collège des humanités de l’EPFL et à la RTS.

Cet événement peut également être suivi en direct ou en différé sur notre chaîne YouTube.

> Entrée libre sur inscription (places limitées)