JOM 2024: créer sa propre vidéo éducative
4 élèves découvrent les studios d'enregistrement au CEDE - 2024 ©EXAF/EPFL
Dans un monde riche en opportunités, les jeunes sont souvent les moteurs de l’innovation. L’initiative Journée Osez les Métiers incarne cette conviction en encourageant la curiosité des jeunes et en déconstruisant les stéréotypes professionnels, pour bâtir un avenir plus diversifié et inclusif.
Découverte de sujets divers :
Au cœur de cette initiative se trouve la diversité des thèmes choisis par les jeunes participants. Huit élèves dès la 7P ont été accueillies au centre EXAF pour cette journée. Chaque enfant a exploré un sujet qui lui était cher. Cette approche personnalisée renforce leur engagement et stimule des perspectives uniques sur le sujet choisi.
Phase de préparation et scénarisation :
La phase de préproduction a permis aux enfants de développer des scénarios éducatifs en structurant leurs idées en différentes scènes. L’objectif était de créer une narration fluide intégrant des visuels, des vidéos de participantes et du texte, afin de garantir une expérience d’apprentissage complète. Cette étape a posé les bases du projet et préparé les jeunes à la production.
Production en éducation numérique :
Une fois les scénarios finalisés, les jeunes ont rejoint le studio d’enregistrement du Center for Digital Education. Là, ils ont transformé leurs idées en vidéos en ligne, en utilisant des outils modernes comme des tablettes interactives et des prompteurs. L’utilisation du fond vert a permis de donner vie à leurs récits, illustrant ainsi leur vision créative.
L'impact de "Journée Osez les Métiers" :
Cette initiative incite les enfants à envisager des carrières libres de tout stéréotype de genre. En les familiarisant avec les outils numériques et l’apprentissage en ligne, Journée Osez les Métiers leur donne les clés pour réussir dans un monde professionnel en constante évolution, tout en promouvant l’égalité et l’inclusion.